人物名片

2020年昆山市担当作为好干部：卿胜，男，1999年8月参加工作，1998年11月入党，党校研究生学历，2019年12月底调至市教育局，任市委教育工委书记、市教育局局长。教育工作千头万绪，卿胜既善于牵头抓总，又善于落小落实，尤其对于当前教育的新工作、新要求，善于倾听、学习、总结，最终凝结出团队的教育智慧。

3月20日，周六，也是我市2021年秋季义务教育阶段学生户籍生网上报名，以及新市民子女公办学校积分入学网上申请和窗口初审启动的日子。当天，卿胜一直保持连轴转状态：早上9点参加柏庐实验小学教育集团成立仪式；10点半赶赴周市高级中学项目建设现场，了解项目进展情况；下午通过线上询问以及线下走访等形式，第一时间了解各区镇积分入学窗口初审现场情况。类似这样的周末加班，对于卿胜而言再正常不过了。

伴随着昆山大量创新创业人才和外来务工人员的涌入，教育规划和资源供给如何满足急速增长的教育需求，教育优质资源如何做到合理均衡配置，教育资源的“有没有”和教育质量的“优不优”，几乎同时摆在了卿胜面前，成为“两手都要抓、两手都要硬”的重要教育课题。

“教育工作事关千家万户，社会影响面广、关注度高，但同时也存在资源替代性差、政策主动性弱等特点，要进一步提升昆山教育满意度，就必须全力以赴扩资源、千方百计提质量、尽心竭力保平安，建立与昆山经济社会发展相匹配的教育资源体系。”卿胜表示。

为满足百姓“有学上”需求，全力破解教育资源不足难题，卿胜深入落实市委市政府部署，全力下好学校建设“先手棋”，大力推动学校建设“六个优先”模式，即规划优先、审核优先、供地优先、审批优先、协调优先、付款优先，推动昆山学校建设加速驶入“快车道”。仅去年，我市教育系统重点实事工程建设项目就有41个，总建筑面积约122万平方米，全部建成后可新增学位约4.2万个。

针对昆山家长最关心的普通高中资源问题，卿胜全力争取相关区镇和单位支持，积极谋划、精心布局。去年，花桥高级中学用时60天完成改造并于当年秋季投用，周市高级中学、巴城高级中学两所高中先后开工奠基。“为保证项目顺利推进，卿局每次来都会细致询问建设进度，了解是否有需要协调解决的问题，并且着重强调在加快建设的同时，更要保质保量做良心工程。”周市高级中学项目代建单位、昆山市建设工程管理有限公司项目负责人任新昌说。一个县级市，一年内新投运1所高中、新建2所高中，这在全国范围内都是不多见的，而卿胜带领团队则跑出了普通高中建设的“昆山速度”。

▲花桥高级中学

▲巴城高级中学效果图

在“有学上”的基础上，卿胜还立足教育公平，着力让每一个孩子“上好学”。在各级各类学校大力开展内涵建设、促进教育优质均衡发展的基础上，2019年，市教育局还组建了首批4个教育集团，试点集团化办学。“集团化办学的最终目的是发展公平而有质量的教育。”卿胜介绍，一年来，首批4个教育集团通过融合发展、特色传承、统筹联动，不仅实现互惠互助、共同成长，也为昆山教育系统改革实践探索了一条新路。去年底，卿胜在充分征求区镇意见、听取班子成员建议的基础上，按照紧密型、协作型、联盟型基本模式，新增教育集团21个。这也标志着昆山集团化办学进入2.0时代，实现了义务教育阶段公办学校全覆盖。

去年初，一场疫情突如其来，卿胜敏锐地带领班子成员提前部署，并在全省率先推出“昆山名师空中课堂”，确保昆山学子“离校不离教、停学不停课”。疫情防控期间，“昆山名师空中课堂”累计完成直播1332个课时，累计上线学习人次达266万，为我市学子中考、高考再获佳绩夯实了基础。

“作为一名教育人，我们立志要做最美风景的推窗人、内心充盈的筑梦人、成就美好的摆渡人，这是城市的希望和温度，也是我们的初心和使命。”卿胜表示，随着昆山教育的不断发展，全社会对教育也多了一份理解、多了一份宽容，但面对紧迫的形势任务，他还时常告诫自己并勉励全市教育工作者，要努力用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”和“信任指数”，通过教育高质量发展满足人民群众对美好教育的向往与期待。 

融媒体记者 | 丁燕 张斌 张遇春（见习）