“在这里学习到了很多关于农耕和自然的知识，跟新疆的完全不一样，收获很大！”巴城镇林石嘴青少年科普教育基地里，来自新疆阿图什的学生阿依提拉·艾合买提江捧着自己刚做好的螃蟹生态瓶，眼睛发亮。

不远处，昆山娄江实验小学六年级的孩子们正围在净水实验台前，看着浑浊的湖水一层层过滤变清，惊叹声此起彼伏。这片252亩的基地，有农田、湿地、湖泊，孩子们在这里捞鱼、钓虾、认识农具、体验耕种，欢声笑语回荡在阳澄湖畔。

这片“田园课堂”的掌舵人叫王震。皮肤黝黑、裤脚常沾着泥土的他，很难让人联想到这是一位从英国留学归来的理工科“海归”。多年前，王震学成回国，进入专业对口的企业上班，每天面对冷冰冰的数据。“我觉得这不是我期待的生活。”王震说。2020年，王震毅然辞职，在巴城镇武神潭村开了几家民宿。积攒了经营经验后，他想更深度地融合农业与文化旅游业，便接手了林石嘴基地。

跨界从农，谈何容易。起初，王震是个农业门外汉，他跟着基地里的老师傅下地学习，上网看专家讲解视频，到外地取经。回忆起儿时跟着外婆下地的场景，他说：“那个年代，大人在地里干活，我们就在水渠边逗小虫子、拔拔草，那种快乐现在的孩子体验不到了。”这份初心支撑着他一步步摸索出一条创新路。

在林石嘴，王震打破传统农业园的单一模式，将自然、研学、科普、露营、采摘、烧烤等多元业态融合。他打造了“稻蟹共生”生态田、水八仙种植区、净水实验课程，让孩子们在动手实验中读懂环保要义。最让同行称道的是他设计的“玉米迷宫”，必须提前规划种植路线，等玉米长成后才能成型。

他还坚持“不时不食”，按季节更新活动：春天组织耕种活动，五六月份采摘蔬果，秋天办丰收节，冬季主打传统饮食。今年，他正策划一场沉浸式农耕主题情景剧，每组家庭来基地体验一天农耕劳作，赚取小时候的“粮票”，凭“粮票”可兑换游乐项目、饮品和餐食。“消费者会发现，一天下来没花太多钱，却收获到了与自然共处的亲子时光。”王震说。

如今，林石嘴基地已成为昆山市未成年人素质教育校外实践基地，荣获“昆山市青少年综合实践活动课程基地”等10余项荣誉，“阳澄蟹村林石嘴”研学品牌深入人心。32名员工在王震的带领下，顶烈日、冒风雨，以“零差错”标准护航每一场研学活动。2022年以来，基地已接待数万名青少年。在这里，知识正走出课本、在实践中“活”起来。

谈及未来，王震望向那片正在育苗的玉米迷宫，眼里有光：“我希望一年四季都有主打产品，把农耕文化真正做成一个可持续的、有生命力的教育载体。”从“海归”到农民，从冷冰冰的数据到热腾腾的土地，王震用一腔热血诠释着新时代青年的担当。他努力让田园课堂成为素质教育的生动底色，让每一棵“小树”都能在阳光下慢慢长成自己的模样。

责任编审 | 冯涛 陆乐

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