信义小学将课堂搬进田间地头，依托全国首家校级水稻博物馆——“锄禾馆”以及占地4500平方米的“半塘田园”，构建起“校园、家园、田园、社区”育人新生态，走出了一条“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的特色育人之路。学校秉持国家课程校本化、校本课程特色化实施策略，针对不同年龄段学生成长特点，打造分层分类的“三阶递进”系统化田野实验项目群。同时，确立“认知—思维—情感”三维育人目标，创立“问题在田野中发生、知识在场景中检索、方案在操作中验证、经验在复盘中沉淀”四步学习法，让学生跳出课本，在真实场景中完成完整的科学研究闭环。五年来，该校学生在省级以上科技创新竞赛中获奖达286人次。在教师发展层面，耕读融创的育人实践推动教师从“知识传授者”转型为“学习设计师”，学校教师跨学科教研参与率从35%提升至100%，新增苏州市名教师等市区骨干教师78名，师资队伍建设实现跨越式发展。

信义小学的“田野实验”育人模式正从昆山走向更广阔的舞台。目前，该项目已辐射香港、上海、新疆等15地学校，累计接待全国各地考察学习团队超200批次。学校先后获评全国家校社协同育人首批实验基地、江苏省劳动教育特色学校等，2024年“耕读融创”项目入选江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目，相关经验被中央电视台、《人民教育》等权威媒体报道61次，成为乡村教育高质量发展的标杆样本。

责任编审 | 谢颖 姚荔青

融媒体记者 | 丁燕

图片来源 | 昆山教育发布

责任编辑 | 王一旭