在昆山，“教联体”建设从来都不是口号，而是扎扎实实的举措、实实在在的行动。从2017年“家校合作昆山实验区”的探索到全省首批“教联体”建设实验区，我市教育部门始终把“让孩子站在协同育人的C位”作为一以贯之的承诺、一如既往的坚持。通过倾尽所有，“C位供给”育人资源，昆山创制“五育润心”主题研学地图，挖掘文旅农业、红色教育等“城市宝藏”，构建起2大基地“南北联动”、10个营地“串珠成链”、20个驿站“多元补充”的育人大网络、大格局。今年，还创新汇集全市近百个企事业单位教育点位，铺就了一条属于昆山青少年的“生涯教育”之路。通过倾心关爱，“C位注入”润心动能，昆山高位统筹建成并实体化运行未成年人健康成长指导中心，融合医教结合，引入驻校社工，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”体系，在精准的“红橙黄”三色管理中，为学生真正架起七彩斑斓的“心灵彩虹桥”。通过倾囊相授，“C位破解”家校密码，昆山从“一家·一课程”入选中国基础教育典型案例的点状光芒起，到“走班式”家长学校的全面开展、广受欢迎，家庭教育的辐射效应，伴随着“向阳花开”鹿城系列品牌不断放大，一批批家庭教育指导师们携手暖人心、解烦忧、凝共识，一次次拨开亲子关系的迷雾，让每一个青少年的绽放都被清晰看见和认同、被深刻理解和支持，奏响了协同育人交响曲的“最强之音”。

随着昆山成为江苏省家校社协同育人“教联体”建设实验区，我市教育部门将进一步发挥好领衔带头作用，加强家校社协同育人体系建设、队伍建设，做优家校沟通机制，引导家长从“教育旁观者”变为“成长合伙人”。同时，坚持问题导向，聚焦学生和家长需求，推出更多精品化、特色化课程，用心打造全方位融合场景，引导家长从“重分数”转向“重成长”，让协同育人既有力度、更有温度。

活动现场，还聘任了一批昆山市家校社协同育人“教联体”建设指导专家，发布了《昆山市家校社协同育人工作指南》，开展了“教联体”建设经验交流及主题沙龙等活动。

责任编审 | 李传玉 姚荔青

融媒体记者 | 丁燕

融媒体编辑 | 朱敬哲