为引导更多学子以个性创作点亮艺术自觉，更多学校以创新实践丰富展陈空间，以五育融合的星火照亮教育创新的浩瀚星空，今年5月，市教育局机关一楼大厅“创艺空间”焕新布展，我市3所中小学校美育成果集中亮相，展示昆山教育新时代，“五育融合”改革新样态。

“昆山教育‘创艺空间’以‘创领未来·艺启成长’为核心理念，以‘创’为轴，承载创意表达、科创思维、教学创新的教育探索；以‘艺’为脉，贯通艺术审美、美育实践、劳动技艺的育人路径。”市教育局相关负责人说，“创意空间”采用双月主题轮展机制，通过“一校一主题”展示全市各学校科技、劳动、艺术等领域育人成果，是一个集“五育融合、共鉴共享、创意孵化”于一体的展示平台。

首次展陈的三所学校以“艺术为桥·五育共生”为主题，通过以儿童视角激活非遗基因、用跨学科思维重构技艺传承、美学重构诠释生态教育，生动演绎“五育融合”如何以艺术为纽带，实现文化传承、创新思维的有机统一，为新时代育人实践提供鲜活样本。

记者在玉峰实验学校“剪拙坊”剪纸工作坊展示区看到，展区右侧竖排展陈的一对近2米、由师生共同创作的《今日顾炎武》系列作品格外引人注目。作品通过剪纸工艺，塑造淳朴且富有童趣的人物造型，搭配雕刻的顾炎武先生的名言警句，让孩子们在学习剪纸的同时感受人物事迹和精神。

花桥中学的岩彩壁画艺术工坊及“向阳花开”扭棒艺术展区中，岩彩作品《十二月》以天然矿石研磨的朱砂、青金石、孔雀石为墨，通过分层堆色、贴箔洒金等古法工艺，将农历十二个月的雅称、传统色以及用扭棒精心制作的“十二花神”，展现出传统艺术语言与当代审美的创新对话，在继承传统文化的基础上，积极探寻、开辟新路，让传统文化生生不息。

康桥学校展区则化身“再生艺术实验室”，聚焦“废弃物美学重生”的教育命题，以“艺术的渗透与蔓延”为主题，展示学生创作的超现实绘画、手工怪兽雕塑、多元面具及音乐视觉海报等六大类作品，以多元形式诠释艺术的无界生长，提升了学生的思辨能力和国际化视野。

展览现场，一幅幅精美的剪纸作品、一件件富有创意的手工艺术品，共同构成了一幅绚丽多彩的教育画卷。学生们用创意描绘出对生活的热爱，用手工制作表达对美的追求。这些作品不仅展示了学生们在艺术领域的才华，更体现了他们在德智体美劳“五育并举”教育理念下的全面发展。

责任编审 | 孙亚美 陆乐

融媒体记者 | 丁燕

融媒体编辑 | 朱敬哲

综合 | 昆山教育发布