3月28日，昆山市葛江中学教育集团举办了“体验教育研讨暨‘凤起葛江’好教师团队展示活动”。本次活动以“技术赋能教育新图景”为主题，通过体验式课堂观摩、跨学科AI融合展示、教师成长研讨等环节，全面展现了学校在教育教学改革中的创新成果。

活动中，大家观摩了多节特色体验课程。语文课上，老师通过《活板》一课，结合VR技术带领学生“穿越”至古代印刷场景；数学课上，老师在《从矩形的折叠出发》中，借助AI工具实时生成几何知识图谱，帮助学生直观理解数学规律；物理课中，老师则通过虚拟实验演示分子运动，突破传统课堂的物理空间限制。课后，各学科教研员与教师围绕“体验教育助推课堂变革”展开深度评课，探讨技术如何重构“教”与“学”的底层逻辑。“这些技术手段不仅打破学科界限，更通过多模态感知与即时反馈，深化学生的具身认知与元学习能力。”葛江中学化学教师周泓说。

活动中，特别设置的“跨学科AI融合课堂”成为亮点。融合课堂以“智慧传承三部曲”为主线，串联起语文、数学、化学、地理及心理学科的融合展示。从文学场景的情感共鸣到数学逻辑的严谨推演，从化学实验的微观探索到火星基地的宏观构想，再到心理课堂的AI数字人对话，技术手段贯穿始终。

活动期间，“凤起葛江”好教师团队授牌仪式与名师工作室成立仪式同步举行。多位优秀教师代表分享了教学创新案例，提出“AI助教”“智能图谱”等工具在个性化辅导中的应用经验，引发广泛共鸣。“体验教育的核心是让技术服务于人的成长。”葛江中学校长夏建春表示，“我们培养的不是与机器竞赛的‘更强大脑’，而是能驾驭技术、充满温度的生命个体。”

责任编审 | 李传玉 姚荔青

融媒体记者 | 谢婧扬

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