中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。

随着人口老龄化、高龄化程度不断加深，提高老年人的生活质量和幸福指数成为全社会的共同责任。“老年群体的助餐服务是目前社会关注的热点，希望推动构建多元化、多形式的助餐服务体系。”市人大代表施振芳近年来关注城乡社区食堂建设，并利用业余时间开展走访调研。

老年人的“一日三餐”不仅是广大老年人群关心的日常小事，也是涉及千家万户的民生大事。“为了打通老年人就餐‘最后一公里’，昆山实施‘悦龄食堂’助餐工程，新增老年人助餐点10家。目前，全市助餐点位共有381家，其中包括老年食堂54家、助餐点327家。”施振芳通过走访调研，提交了“关于推进城乡社区食堂建设的建议”，希望我市能够在现有日间照料中心、社区助餐点等助餐模式的基础上，进一步推进城乡社区食堂建设，构建更具人性化、个性化和多元化的“15分钟老年助餐服务圈”。

施振芳在建议里提到，我市可通过合理选址布局，利用社区、街道、养老机构等现有场所，重点选择在居民集中居住区、活动聚集区、交通便利区建设社区食堂，与社区综合服务设施、便民商业服务设施、生活性服务业资源统筹利用、共建共享；优化服务供给，社区食堂可以实施分类计费，为有就餐需求的居民，特别是双职工家庭、特殊群体等提供便捷实惠的餐饮服务，将社区食堂打造成为集就餐、休闲、娱乐于一体的多功能场所，增进邻里交流互动，提升居民归属感与认同感；制定扶持政策，采用“政府+市场”的运作模式，通过政策性优惠引导、鼓励和吸引社会资本参与建设，实施“一老一小有补贴、特殊群体有优惠、社区居民有普惠”的分类运营模式，既保障其公益属性，又提升社会资本参与积极性，促进社区食堂可持续运营。

作为一名来自教育一线的政协委员，华红艳持续关注昆山民生事业发展。四年来，她撰写了《关于加快推进〈家庭教育促进法〉施行工作的建议》《关于进一步完善社工服务机制，推进学校社工项目全域覆盖的建议》等八篇提案，很多提案也成为助推市委市政府科学决策、助力职能部门推进相关工作的参考。

教育，特别是基础教育，是培养未来科技人才、激发创新潜能的基石。今年，华红艳和其他委员以界别小组的名义提交了“关于全面加强中小学校科技教育及深化学生科技素养涵育”的提案，希望各方合力推动我市中小学科技教育事业的蓬勃发展，为培养具有科学家精神、创新能力和科学素养的未来人才贡献力量，为昆山市的产业升级和经济发展注入新的活力。

华红艳在调研中发现，我市近年来在科技教育方面取得了一定进展，但科技教育的普及程度、课程设置的科学性、教学方法的创新性以及师资队伍的专业性等方面，仍有待进一步提升。目前，全市中小学校的科技教育呈现出一种以赛事为导向的碎片化状态，缺乏一套系统、全面的科技教育规划，呈现出课程体系与教学内容滞后且缺乏深度、师资力量薄弱且缺乏科学家精神传承、城乡教育资源差距显著等问题，因此，需要深刻认识到产业升级对科技人才需求的紧迫性，全面加强中小学校科技教育，从课程体系、师资建设、实践教学等多个维度入手，着力培养学生的科技素养和创新能力，为产业升级和持续发展提供坚实的人才保障。

通过广泛深入的调研，华红艳等委员建议组建科技教育领导小组与工作团队；构建“大科学”教育体系，强化课程系统性；加强师资队伍建设，传承科学家精神；优化教育资源配置，促进科学学科深化；完善科技特长生培养体系，提升科技创新能力；加强宣传与推广，提高社会认知度，通过全社会的力量共同推动我市中小学科技教育事业的蓬勃发展，培养适应未来社会需求的科技人才。

融媒体记者 | 阮欣悦 丁 燕

责任编辑 | 王一旭