丰富的大课间活动、多元化的社团选择、整齐清秀的板书展示……在前景学校校园，孩子们在五彩校园中培养了兴趣，陶冶了情操，开阔了视野，锻炼了能力，这也赢得了家长们的一致好评。目前，前景共有3个校区，合计135个教学班6300多名学生，是首批通过苏州市教育局“合格学校”验收的九年一贯制学校。今天，就来走进这所学校，看看它的风采。

早上9点，大课间活动，明媚的阳光笼罩着前景的校园，操场上五彩缤纷的色彩是孩子们活动的场域，老鹰捉小鸡、课桌舞、捉迷藏、踢毽子、翻花绳、打沙包、跳皮筋，孩子们尽情享受着课间时光，欢笑声溢满整个校园。

把课间活动时间还给孩子，是前景在落实“双减”的大背景下，让孩子回归到与生俱来的天性上来的一项尝试。不仅是户外活动，孩子们还可以选择益智游戏，五子棋、象棋、跳棋、萝卜蹲，于游戏中增强思维能力，这样的小组比赛形式，也培养了孩子们的合作精神和竞争意识。

不光是课间活动，学校还成立了多样化的美术、音乐、体育类阵地，如美术的线描、儿童画、剪纸、书法，音乐的葫芦丝、合唱、腰鼓，体育的篮球、田径等。走进社团教室，里面摆满了孩子们创作的花卉、动物等剪纸作品。同时，隔壁教室的音乐课，正在教别有特色的傣族竹竿舞，小小的孩子们身姿灵动，如翩飞的蝴蝶跟着极具民族风情的鼓点舞动……

无论是艺术创作中展现的无限精彩，还是在放飞思维中挥洒的天马行空，从体育运动中涌动的热血激情，到民族舞蹈纷飞的无穷魅力，各种精彩纷呈的社团活动为校园生活披上了绚烂的色彩。“我们想让孩子们体会到校园的乐趣、学习的快乐，接下来也会持续优化育人场域，给孩子们更丰富的校园生活。”学校负责人说。

“十年树木，百年树人”。种下一棵幼苗，至少需要十年的时间，才能长成参天大树、栋梁之材。培育一个孩子，则比培植一棵树需要更长的时间，需要更久的耐力，需要更多的关怀与爱。敬畏生命，尊重人性，培养学生独立人格是每一位前景人的目标，从智力教育、养成教育，形成综合素质，让孩子更有激发力和养成力。

注重习惯的培育，是育人的关键词，在前景，每个学生都有自己的板书阵地，从早上入校开始，练字就开始了。学校这样做的原因是让一手好字伴随孩子一生，这是其一，其二还是在培养学生的好习惯，写字如做人，顶天立地，方方正正，一丝不苟，从小培养孩子这些素养，成就孩子一生的发展。

“这些板书，会根据课堂的需求有所变化，可以是古诗名句，也可以是数学小题，或者是英文对话。”校方介绍，每一个孩子都有自己的小小天地，让他们充分展示自我。

学校努力打造“人性、自然、童话”的前景文化。始终坚持“学生第一，人性至上，顺势而为，自然生长”的理念，以“不放弃每一名弱生，让弱生成为优秀”为办学特色，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，强化科学管理，转变教育思想，更新教育观念，大力推进教育改革，强化素质教育。

目前，学校荣获苏州市中小学党建特色品牌“一校一品”特色学校、苏州市“流动的声音进课堂”红色诵读基地、昆山市教育宣传先进单位、昆山市优美校园、昆山市优秀“家长学校”等荣誉称号。

走在前景学校，这里窗明几净、管理细腻，所有楼道每个学生都有一块黑板，不少学生板书写得很好，每个学生都有自己的岗位，学生课堂上表现落落大方、自信飞扬，朗读抑扬顿挫，这些都是校园里的常态。

在前景的课堂上，没有老师点名回答问题，都是学生主动展示，不是在座位上展示，而是站在焦点处面向全班学生展示，展示的不是个体，而是代表小组集体的学习结果，智慧就是在集体的碰撞中产生的。这样的学习氛围，没有人瞌睡，大家都想为自己小组荣誉而战，全班的大脑都在运转，学习就变得有趣和快乐了。把最好的自己展示出来就是成功，这就是自信飞扬、落落大方的孩子。

自信、阳光、落落大方……这些是孩子终生发展最为宝贵的东西，尤其是落实“双减”的大背景下，正是要让孩子回归到与生俱来的天性上来，也是前景办学以来一直追求和践行的，会一如既往地在培养学生健全人格、尊重生命的道路上坚持走下去。

在前景，敬畏生命，尊重人性，培养学生独立人格是每一位前景教师的目标。因此，给每个学生足够的展示自我的空间，无论是在课上还是课下，感恩遇见这些可爱的孩子，尊重他们每一个个体成长，那就是最大的爱。前景教育会一如既往地走下去，为培养未来社会优秀的建设者而努力奋斗。