“本次大会为深化教育科技人才综合改革、加快推进高质量发展明确了目标任务。”全国人大代表、苏州大学党委书记张晓宏本次带到全国两会的建议，紧密围绕教育、科技、人才工作展开。

作为来自教育、科技一线的代表，张晓宏始终十分关注教育强国、科技强国、人才强国建设，关注新一轮科技革命趋势、全球科技创新态势以及我国科技自立自强战略形势。他在《关于加强高校有组织科研有力支撑高水平科技自立自强的建议》中提出，我国高校在推进有组织科研方面还存在一些问题和不足：支持基础研究和原始创新的体制机制已基本建立但尚不完善，与国家战略需求衔接不够紧密，对行业转型和区域经济社会发展支撑不够精准，高质量科研平台布局不足，高水平创新团队组建不够，创新生态环境还需进一步优化。这些问题和不足对当前高校科研组织体系提出了一系列新挑战，对教师个体的任务结构也产生了一定的冲击。比如在产教融合方面，我国一些高校虽然在地方政府、行业企业的支持下，建立了一些跨学科、跨领域的科研平台、创新团队与协同创新中心等，但从科研组织的结构关系来看，各主体的价值取向、利益诉求、目标追求等方面仍存在较大差异，项目主导的“小而散”“短平快”“接单式”科研依然是科研组织的主要形式；就高校自身而言，高校现行学科导向下松散型科研组织模式及其配套的体制机制特别是评价机制，不利于集聚科技资源、形成攻坚克难的创新合力，特别是在考核评价方面，还没有完全扭转数量式评价的现状，跨学科、跨学院组建科研团队依然困难，科研资源绩效不高。为此，他建议：强化有组织基础研究，加强基础研究领域重大共性科技创新平台建设；推进有组织产教融合，提升关键核心技术突破同题共答能力；深化有组织人才培养，夯实高水平创新人才自主培养的根基。

当前，我国高校办学条件存在一些阶段性问题。在《关于加强投入改善高校办学条件的建议》中，张晓宏代表针对老校区基础设施维修改造难度大、投入高等现实问题，提出加强高校基础设施建设的前瞻研究、优化政府专项财政资金投入结构、为高校开展数字化建设提供支持、鼓励企业和社会组织助力高校改善办学条件等相关建议。

来源 | 引力播