为提升全市小学专、兼职心理教师的心理健康教育能力，营造心理健康教育学科的教研氛围，促进学校心理健康教育工作均衡发展，提高学校教师心理健康教育教学技能，近期，昆山市小学城中二片心理课研讨活动在开发区实验小学举行。本次活动邀请的主讲嘉宾是开发区实验小学的袁昊辰、城北中心小学校的孙欢、高科园中心小学的戴逸、中华园小学的王程程老师。

袁昊辰展示了心理健康课“情绪森林”。课堂上，学生化身为一只只小动物，在穿越情绪森林的过程中，认识、体会、表现一些常见的情绪“伤心、紧张、快乐”。“晴雨表”环节中，学生学会用颜色来表达情绪、判断情绪。最后学会初步的情绪调节。课堂上每一个层次都有着递进的关系，环环相扣，一气呵成。整堂课气氛活跃，袁昊辰尊重每个学生，做到让学生各抒己见，畅所欲言。

孙欢展示了心理健康课“发现美好的事”。本节课孙欢通过一个抓糖的热身活动作为课堂的导入活动，以幽默的语言调动同学们的积极性。孙欢运用心理学知识，将生活中事物的颜色与图案和孩子们的心情联系起来，使学生学会了用颜色表达心情。孙欢通过仔细观察学生的教学感受与体验，用精美的课件紧扣“小美好”的主题，给学生们带来了一堂生动活泼的心理课。

　　戴逸展示了心理健康课“云儿朵朵，心儿熠熠”。戴逸通过丰富的游戏活动迅速破冰，短时间内提升了学生对心理课的积极性。戴逸以真诚的心对待学生，全程凸显“活动”和“体验”两个核心要素，将心理学知识融入到快乐的活动中。整节课思路清晰，每个模块衔接紧密。

　　王程程展示了心理健康课“假如图形会说话”。王程程上课的目标明确，且有针对性。课件内容比较丰富，符合学生年龄特征和身心发展需求。课堂活动气氛热烈，内容丰富多样，以鼓励学生的言语为主。王程程以学生为中心，理论结合实际，帮助学生解决心理健康隐患。

四位教师谆谆诱导，深入浅出，妙语连珠。学生们兴致盎然，思维活跃，课堂氛围被推向一个又一个高潮。精彩的课堂吸引着每位听课老师，老师们时而专注凝视，时而讨论交流，时而奋笔疾书，专心致志学经验、长本领。课后，听课老师们及时研讨，畅所欲言，既对四位老师的课给予充分肯定，也提出了自己的见解。老师们纷纷表示要将自己的所学所悟应用在课堂中，让学生在参与的过程中体验心理学的奥妙，在活动中丰富经验、获得心理调适的方法、形成和善的态度、享受生活的快乐，个性得到发展。

　　活动相关负责人表示，此次活动，聚焦课堂教学研究，在提升课堂教学质量的同时逐渐开展心理实践教学，将心理健康融入学生生活，增强心理健康教育的亲和力和影响力，给教师们提供了自身发展的平台，也加强了教师之间的教学交流，推动学校心理健康教育工作再上新台阶，助力和引领教师专业成长。